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- CAPa Jardinier Paysager (CAPa JP) – Charolles – Formation Continue
- BP Aménagements Paysagers – Charolles, formation continue
- BP Responsable d’une Entreprise Agricole Option Polyculture – Elevage, formation continue (BPREA)
- Certificat individuel à l’utilisation des produits phytopharmaceutiques – Charolles, formation continue
- Transport d’Animaux Vivants – Charolles, formation continue
- BTSA Aménagements Paysagers – en 2 ans – Tournus, apprentissage
- CS Production – Transformation et commercialisation des produits fermiers – en 1 an – Fontaines
- BTSA Métiers de l’Élevage – en 2 ans – Fontaines, apprentissage
- BTSA Agronomie et Cultures Durables en – 2 ans – Fontaines, apprentissage
- Bac Pro CGEA – Option Polyculture Elevage – en 2 ans – Fontaines, apprentissage
- Bac Pro CGEA – Grandes Cultures – en 2 ans – Fontaines, apprentissage
- CAPa Métiers de l’Agriculture – Production Horticole- Saint-Marcel, apprentissage
- CAPa Jardinier Paysagiste – Saint-Marcel, apprentissage
- BP Travaux Aménagements Paysagers – 2 an – Saint-Marcel, apprentissage
- Bac Pro Aménagements Paysagers en 3 ans – Saint-Marcel, apprentissage
- Bac Pro Aménagements Paysagers en 2 ans – Saint-Marcel, apprentissage
- Bac Pro ‘Conduite des Productions Horticoles’ – en 3 ans – Saint-Marcel, apprentissage
- Bac Pro ‘Conduite des Productions Horticoles’ – 2 ans – Saint-Marcel, apprentissage
- CS Conduite de l’élevage Ovin – Charolles, formation continue
- CAPa Travaux Forestiers – 2 ans – Gueugnon, apprentissage
- CAPa Métiers De l’Agriculture – Productions Animales – Gueugnon, apprentissage
- BTSA ACS’AGRI – en 2 ans – Fontaines, apprentissage
- BTSA ACS’AGRI – en 2 ans – Gueugnon, apprentissage
- BP Responsable d’une Entreprise Agricole – 2 ans – Gueugnon, apprentissage
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Estrategia internacional del establecimiento
Estrategia internacional del establecimiento
Intenta relacionar el establecimiento colaboraciones con centros de formación que intervienen en la producción y la dirección agrícolas, en colaboración con empresas y actores del desarrollo rural.
Intentamos desarrollar, via colaboradores equilibrados, duraderos y basados en intereses comunes, acciones pretendiendo profesionalizar a nuestros estudiantes y personal (en particular en problemáticas de desarrollo territorial compartidas con nuestros interlocutores).
Organización propuesta a las movilidad que llegan
Organización propuesta a las movilidad que llegan
- Contactos:
Email: epl.fontaines@educagri.fr
- coordinación de las acciones, relación con los colaboradores: Samuel Bruley, director-adjunto : samuel.bruley@educagri.fr
- animación pedagógica :
- Christelle Renault (formación escolar)
- Philippe Lamotte (formación por aprendizaje)
- Dispositivo de apoyo lingüístico para los participantes a la movilidad de una duración mínima de 2 meses
Organización de clases lingüísticas (francés idioma extranjero) al principio de la estancia (en el establecimiento para locutores ingleses, españoles, alemanes) via colaboraciones con estructuras locales dependientes de la Educación Nacional, Cámara de Comercio, o llegado el caso con asociaciones locales de extranjeros.
Presentación del establecimiento
Presentación del establecimiento
Acoge cada año el Establecimiento Público Local de Enseñanza Profesional Agrícola (EPLEFPA) de Fontaines-Sur Borgoña en 5 emplazamientos,
Erasmus_sp
Presentación del establecimiento
Organización movilidad
Estrategia internacional
Carta
Presentación del establecimiento
Acoge cada año el Establecimiento Público Local de Enseñanza Profesional Agrícola (EPLEFPA) de Fontaines-Sur Borgoña en 5 emplazamientos,
Organización propuesta a las movilidad que llegan
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Email: epl.fontaines@educagri.fr
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- animación pedagógica :
- Christelle Renault (formación escolar)
- Philippe Lamotte (formación por aprendizaje)
- Dispositivo de apoyo lingüístico para los participantes a la movilidad de una duración mínima de 2 meses
Organización de clases lingüísticas (francés idioma extranjero) al principio de la estancia (en el establecimiento para locutores ingleses, españoles, alemanes) via colaboraciones con estructuras locales dependientes de la Educación Nacional, Cámara de Comercio, o llegado el caso con asociaciones locales de extranjeros.
Estrategia internacional del establecimiento
Intenta relacionar el establecimiento colaboraciones con centros de formación que intervienen en la producción y la dirección agrícolas, en colaboración con empresas y actores del desarrollo rural.
Intentamos desarrollar, via colaboradores equilibrados, duraderos y basados en intereses comunes, acciones pretendiendo profesionalizar a nuestros estudiantes y personal (en particular en problemáticas de desarrollo territorial compartidas con nuestros interlocutores).
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