Orientation et Insertion scolaire et professionnelle

Tous les apprenants du Lycée de Fontaines, accompagné ou non de leur famille peuvent bénéficier d’entretiens et de suivi individuel de leur projet d’orientation. De plus, un suivi particulier peut être mis en place pour les apprenants en difficultés en relation avec les professeurs principaux.

Un accompagnement particulier pour chaque classe :

Pour les classes de secondes générales :
- Mise en place d’un livret d’orientation permettant de se renseigner sur les formations et les projets envisagés par les élèves avec un suivi régulier en séquence de travail par classe.
Pour les classes de secondes Professionnelles :
- Entretien individuel en début d’année avec le professeur principal de la classe pour faire le point sur leur projet
Pour les classes de premières S :
- Participation au Salon STUDYRAMA à Dijon
Pour les classes de terminales :
- Aide pour l’inscription sur le sîte Post-Bac : Information générale sur les démarches à suivre dés l’ouverture du sîte. Entretien, conseil et aide individualisée pour l’inscription et la rédaction des lettres de motivations et CV.
- Participation des Terminale S aux Journées Portes ouvertes de l’université de Bourgogne à Dijon.
- Techniques de Recherche d’Emploi : intervention de l’APECITA auprès des élèves de terminales à la recherche d’un maître d’apprentissage, pour les aider dans la rédaction de CV et lettre de motivation et leurs donner les démarches à suivre pour réussir au mieux un entretien d’embauche.
Pour les classes de BTSA :
- Forum Post-BTS : Information sur les possibilités de poursuites d’étude post-BTS et sur l’apprentissage suivi d’un échange avec les responsables des établissements alentours.
- Aide à l’insertion professionnelle avec l’intervention de l’APECITA et l’organisation d’entretien d’embauche avec des professionnelles
Pour toutes les classes :
- Forum ORIENTATION : Échange entre les élèves de Fontaines et les anciens élèves en poursuites d’étude ou insérés professionnellement.
- Soirées professionnelles : Intervention d’anciens élèves qui témoignent de leurs parcours professionnelles
- Réunions d’information auprès des parents d’élèves pour les informer sur les filières et les débouchés pour les classes de seconde professionnelle, seconde générale et 1ere S.

Actions réalisées auprès des anciens élèves :

Gestion des offres d’emploi : accueil de certains professionnelles et transmettre les offres parvenus au lycée par le biais de la Page facebook « FONTAINES AVENIR » et du Site Internet.
Suivi du devenir des anciens élèves

Formations au CFPPA de Charolles

Accompagnement VAE

BP Aménagements Paysagers – Charolles, formation continue

BP Responsable d’une Entreprise Agricole Option Horticole, formation continue (BPREA)

BP Responsable d’une Entreprise Agricole Option Polyculture – Elevage, formation continue (BPREA)

CAPa Jardinier Paysager (CAPa JP) – Charolles – Formation Continue

Certificat individuel à l’utilisation des produits phytopharmaceutiques – Charolles, formation continue

Cléa

D.A.Q. 2.0

Transport d’Animaux Vivants – Charolles, formation continue

Formations au CFA71 Site de Tournus

BTSA Aménagements Paysagers – en 2 ans – Tournus, apprentissage

Formations au CFA71 Site de Saint-Marcel

Bac Pro ‘Conduite des Productions Horticoles’ – 2 ans – Saint-Marcel, apprentissage

Bac Pro ‘Conduite des Productions Horticoles’ – en 3 ans – Saint-Marcel, apprentissage

Bac Pro Aménagements Paysagers en 2 ans – Saint-Marcel, apprentissage

Bac Pro Aménagements Paysagers en 3 ans – Saint-Marcel, apprentissage

BP Travaux Aménagements Paysagers – 2 an – Saint-Marcel, apprentissage

CAPa Jardinier Paysagiste – Saint-Marcel, apprentissage

CAPa Métiers de l’Agriculture – Production Horticole- Saint-Marcel, apprentissage

Formations au CFA71 Site de Gueugnon

Bac Pro Agroéquipement (maintenance des engins) – en 2 ans – Gueugnon, apprentissage

Bac Pro Agroéquipement (mécanique agricole) – en 3 ans – Gueugnon, apprentissage

Bac Pro Aménagements Paysagers – en 2 ans – Gueugnon, apprentissage

Bac Pro Aménagements Paysagers – en 3 ans – Gueugnon, apprentissage

Bac Pro CGEA – Option Polyculture Elevage – en 2 ans – Gueugnon, apprentissage

Bac Pro CGEA – Option Polyculture Élevage – en 3 ans – Gueugnon, apprentissage

BP Responsable d’une Entreprise Agricole – 2 ans – Gueugnon, apprentissage

BTSA ACS’AGRI – en 2 ans – Gueugnon, apprentissage

CAP Maintenance des matériels – en 2 ans – Gueugnon, apprentissage

CAPa Métiers De l’Agriculture – Productions Animales – Gueugnon, apprentissage

CAPa Travaux Forestiers – 2 ans – Gueugnon, apprentissage

Formations au CFA71 Site de Fontaines

Bac Pro CGEA – Grandes Cultures – en 2 ans – Fontaines, apprentissage

Bac Pro CGEA – Option Polyculture Elevage – en 2 ans – Fontaines, apprentissage

BTSA ACS’AGRI – en 2 ans – Fontaines, apprentissage

BTSA Agronomie et Cultures Durables en – 2 ans – Fontaines, apprentissage

BTSA Métiers de l’Élevage – en 2 ans – Fontaines, apprentissage

CS Production – Transformation et commercialisation des produits fermiers – en 1 an – Fontaines

Licence GMEFA – en 1 an – Fontaines, apprentissage

Formations au lycée de Charolles

Bac Pro Services Aux Personnes et Aux Territoires (SAPAT) – Charolles, formation initiale

BAC Pro Technicien Conseil Vente en Alimentation (TCVA) – Charolles, formation initiale

CAPa Services Aux Personnes et Vente en Espace Rural (SAPVER) – Charolles, formation initiale

Formations au lycée de Fontaines

Bac Général – Fontaines, formation initiale

Bac pro CGEA Polyculture Elevage – en 2 ans – Fontaines, formation initiale

Bac STAV – Fontaines, formation initiale

BTSA ACS’AGRI Fontaines, formation initiale

Seconde générale et technologique – Fontaines, formation initiale

Seconde professionnelle « conduite d’élevages et de cultures » Fontaines, formation initiale

Une mission de développement et d’expérimentation forte.

1) Recherche d’un système polyculture élevage plus autonome et économe.

Réalisation de nombreux essais en collaboration avec la Chambre d’Agriculture de Saône et Loire.
Des essais culturaux : luzerne, sorgho, …
Des essais « alimentation » sur les vaches laitières (exemple : recherche d’alternative à l’utilisation des tourteaux)
Une volonté de rechercher une valorisation importante de la prairie (exemple : production de lait 100 % à l’herbe sur une période de 3 mois).
Mise en place de synergies avec des exploitations céréalières environnantes : échange paille/fumier, échange luzerne/fumier.

L’établissement est porteur d’un projet sur la thématique de l’interaction cultures/élevages à l’échelle des territoires (CASDAR Inter’ACTIONS)

2) Développement des circuits courts.

Présence d’un magasin de vente des produits de l’exploitation : volailles, bovins, produits transformé.
Élargissement de la gamme avec des produits des autres établissements.
L’exploitation est à l’origine de la création d’un abattoir collectif de volailles et lapins (CUMA), implanté près de Chalon sur Saône (en fonctionnement depuis décembre 2013).

3) Préservation de l’environnement et biodiversité.

L’exploitation s’est engagée sur cette thématique dès 1991, avec la démarche agriculture durable.

Depuis de très nombreuses actions ont suivi :

plantation de haies et élaboration d’un plan de gestion,
plantation d’un verger conservatoire,
installation d’une parcelle agroforestière .
présence d’un « rucher école ».

4) Des partenariats nombreux avec les acteurs du monde professionnel, du développement et de la recherche.

Agriculteurs, Agrosup Dijon, Chambre d’agriculture, coopératives, INRA, Institut de l’élevage.

Implication dans plusieurs réseaux de développement agricole (RMT, …).

Un outil au service de la pédagogie

Un support de formation aux gestes professionnelles (stages, TP/TD, enseignements professionnels facultatifs) mais aussi un outil utilisé pour appréhender le pilotage d’une exploitation agricole (étude de l’évolution potentielle du système de cultures par des BTS « agronomie-productions végétales », étude pour une meilleure valorisation du troupeau allaitant par des BTS Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise agricole).